Inglismaa ülemkohtu otsusest tuleneb nõue, et kohaliku omavalitsuse haridusosakond peab tagama spetsiaalsed tingimused hariduse saamiseks õpilastele, kellel esineb elektromagnetiline ülitundlikkus ja kes on ülitundlikud wifi-signaalide suhtes.
Kohtuasjas EAM vs East Sussex County Council (hariduslikud erivajadused) [2022] UKUT 193 (AAC) otsustas ülemkohtu kohtunik Jacobs esimese kohtuastme apellatsiooni põhjal, et 2010. aasta võrdõiguslikkuse seaduse alusel tuleb elektromagnetilise ülitundlikkusega last lugeda tema seisundi tõttu puudega lapseks. Lapse vanemad on seisukohal, et nende tütart tuleb koolitada „madalate elektromagnetväljade keskkonnas”.
Inimesed, kes kannatavad elektromagnetilise ülitundlikkuse all, kurdavad mitmesuguseid reaktsioone tehisseadmete tekitatud elektromagnetväljadele. Maailma Terviseorganisatsiooni andmetel ei kuulu vastavate sümptomite kogu ühegi tunnustatud sündroomi hulka.
Kohtunik Jacobs leidis, et laps on puudega ja tema seisund ei võimalda tal kasutada või takistab kasutamast wifi abil töötavaid arvuteid ja arvutiprogramme, mida tavaliselt temavanustele pakutakse.
„Arvutite ja nende programmide kasutamine on nüüdseks lahutamatu osa koolides toimuvast õppetööst. Nende kasutamine ei ole enam marginaalne ega perifeerne,“ ütles kohtunik, ja lisas: „Lapse probleem elektromagnetkiirgusega mõjutab tema elu üldiselt ja piirab tema igapäevast tavapärast tegevust. See kehtib koolis, kodus ja väljas viibides. Kusjuures koolis on tema probleemid suhtlemisel ja arvuti kasutamisel otseselt tingitud wifi rakendamisest koolis. Ainus olemasolev lahendus peab olema pakutud koolis. See ei ole ülekantav mujale, kuigi seda võib olla vaja mujal korrata. Ma ei näe muud võimalust probleemi vältimiseks või selle tagajärgedest ülesaamiseks.“
„See ei ole lihtsalt juhtum, kus lapsel on halb enesetunne ja tal on raske keskenduda. Tõendid olid kahelt hariduspsühholoogilt, kes mõlemad leidsid, et laps ja lapse vanemad on sümptomite kirjeldamisel usaldusväärsed. Kohus (punkt 47) võttis nende tõendid vastu, kirjeldades lapse sümptomeid „nende ilmnemisel niivõrd pärssivana“, et laps „oli terve õppeaasta haridusest eemal“. Need sümptomid ei olnud koolikeskkonnale ainuomased. Kuid sümptomite ilmnemine kooli keskkonnas oli põhjustatud kooli poolt hariduse andmise vahendi valikust.“
